《歌唱祖国》教学反思

①我们是歌唱心中的歌。 ②我们其实是在歌唱祖国给我带来幸福的生活。 （5）学生练习有感情地齐读第3小节。

创作背景：流传半个世纪的歌曲《歌唱祖国》在诞生之际却险些天折，它的创作者-著名音乐家王莘近日披露了51年前的一段鲜为人知的动人故事。1950年9月15日，第一个国庆节前夕，他从天津到北京去购买乐器。

歌唱祖国歌曲串词 女：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。新中国成立后，这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。

组织教学： 播放歌曲《歌唱祖国》，学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室。 创设情境，导入歌曲： 师：正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样，我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。

适合进行爱国主义教育的教材是很多的。《游击队歌》、《满江红》、《保卫黄河》、《在太行山上》等都是典型的抗敌御侮的爱国歌曲，《歌唱祖国》、《长江之歌》都是歌颂新中国，激励人们建设社会主义的歌曲。

主题班会《我爱我的祖国》教案 作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的主题班会《我爱我的祖国》教案，欢迎大家分享。

中班音乐公开课教案及教学反思

1、组织教学（略）复习旧课 复习歌曲《在祖国怀抱里》新授 （一） 熟悉歌曲 放《我们的祖国是花园》的录音，学生听。

2、教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。 教学难点：强弱表现歌曲及伴唱的配合 设计思路： 本课教学思路为唱歌、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几部分。

3、教学反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。

4、以下是我收集整理的幼儿园中班音乐优质课教案《小老鼠和泡泡糖》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标：能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。